Essere consapevoli dei cambiamenti legati all’invecchiamento.

Unità 5

Contenuti

L'invecchiamento della persona è un fenomeno molto complesso e fa parte della nostra vita, ma non è un processo omogeneo perché dipende da diversi fattori come il contesto in cui la persona è cresciuta, il genere, la cultura o il livello educativo ed economico.

Ci sono molti approcci esistenti intorno al concetto e al processo di invecchiamento. Per esempio, il processo di invecchiamento può essere definito da prospettive biologiche (le parti vitali delle cellule e dei tessuti si consumano e provocano l'invecchiamento), ma può anche essere affrontato da un approccio psicosociale (alcune teorie sostengono che le persone anziane sono gradualmente allontanate dalla vita della comunità e dai loro contatti sociali; e altre sostengono che l'invecchiamento e il cambiamento evolutivo sono visti come processi continui vissuti durante la vita).

L'invecchiamento produce alterazioni sistemiche quando si arriva al punto che la maggior parte degli organi e dei tessuti diminuisce la sua attività. Queste alterazioni possono includere la riduzione della flessibilità, la perdita di cellule, l'indurimento dei vasi sanguigni e la diminuzione generale del tono muscolare. Diverse cause sono state associate a questo deterioramento come quelle di natura genetica, cambiamenti nell'attività metabolica delle cellule o nei processi biochimici, alterazioni ormonali e condizioni ambientali. Diverse sono le alterazioni che avvengono nei diversi sistemi a causa del processo di invecchiamento.

Gli adulti anziani con disabilità intellettuali (AAWID) presentano caratteristiche di salute specifiche e una maggiore incidenza di alcune condizioni di salute che richiedono un'identificazione precoce. È stato dimostrato che gli adulti con disabilità intellettuali sperimentano, con maggiore frequenza rispetto alle persone senza disabilità, problemi di salute e cardiovascolari, disfunzioni tiroidee, anomalie del tratto gastrointestinale, apnea notturna, diabete e obesità, tra le altre patologie. Inoltre, altri fattori individuali come il grado di mobilità e il livello di disabilità intellettuale possono influire sullo stato di salute. Ecco perché l'OMS sottolinea che la salute è il risultato di diversi fattori che vanno oltre il livello individuale e biologico.

Risultati di apprendimento

Conoscenza Competenze

Il concetto di invecchiamento.

  1. Capire il significato di invecchiamento.
  2. Imparare le caratteristiche più importanti dell'invecchiamento.

Il concetto di invecchiamento.

  1. Imparare le conseguenze più importanti dell'invecchiamento.
  2. Essere in grado di identificare i cambiamenti prodotti nel tempo.

Riconoscere i cambiamenti fisici associati all'invecchiamento.

  1. Identificare le differenze fisiche tra giovani e anziani.

Conoscere metodi e attività salutari associati all'invecchiamento.

  1. Identificare quali attività possono rallentare il processo di invecchiamento.

Identificare quali attività possono rallentare il processo di invecchiamento.

  1. Imparare ad anticipare i cambiamenti psicosociali e come migliorare quelli negativi.

Altre unità

Unità 1
Benessere

Prepararsi all’adattamento/cambiare la propria casa. Trasferirsi in un altro posto.

Unità 2
Benessere

Adattamento alle strutture e alla tecnologia di assistenza.

Unità 3
Benessere

Gestione del budget: meno entrate, nuove priorità.

Unità 4
Benessere

Migliorare la salute: attività fisica e stile di vita sano.

Unità 6
Benessere

Sicurezza: Protezione contro gli abusi.