Benessere
Fattore #1
Il benessere è un concetto complesso. In primo luogo, si riferisce alle esperienze personali di una persona (Vos et al., 2010) e una sensazione soggettiva di come questa persona valuta la propria vita (Busseri e Sadava, 2010). Pertanto, le differenze fisiologiche e psicologiche tra le persone possono spiegare una parte della varietà nelle emozioni e nella felicità (Busseri e Sadava, 2010; e Diener et al. 1999). In secondo luogo, il benessere può essere difficile da misurare, soprattutto nelle persone con disabilità intellettuale (Mcgillivray, et al. 2008).
In terzo luogo, il benessere nelle persone con disabilità intellettiva può essere affrontato e studiato da una serie di prospettive diverse. Alcuni esempi trovati nella letteratura focalizzata sulle persone con disabilità intellettiva per esmpio sono: la rilevanza data alle dimensioni del benessere emotivo e dell'autodeterminazione negli adulti anziani con disabilità intellettiva (Sexton, et al. 2016); le differenze dei livelli di benessere soggettivo degli adulti che vivono -o non- con una famiglia (Powell et al. 2018); l'impatto delle risorse personali sul benessere degli anziani con disabilità intellettiva (Lehmann et al. 2012); il ruolo delle competenze emotive nel benessere soggettivo (Rey et al. 2013); e la rilevanza dei servizi di supporto forniti alle donne anziane con disabilità intellettiva (Strnadová, et al. 2015).
According to theoretical model which guides TRIADE 2.0 (Quality of Life), well-being is formed by three dimensions:
- Emotional well-being (Safety and security, positive experiences, contentment, self-concept and lack of stress);
- Physical well-being (Health and nutrition status, recreation and leisure); and
- Material well-being (Financial status, employment status, housing status and possessions).
Unità correlate:
References
Busseri, Michael & Sadava, Stan. (2010). A Review of the Tripartite Structure of Subjective Well-Being: Implications for Conceptualization, Operationalization, Analysis, and Synthesis. Personality and social psychology review : an official journal of the Society for Personality and Social Psychology, Inc. 15. 290-314. 10.1177/1088868310391271.
Diener E., Suh E. M., Lucas R. E. & Smith H. E. (1999) Subjective well-being: three decades of progress. Psychological Bulletin 125, 276–302.
Lehmann, Birthe & Bos, Arjan & Rijken, Mieke & Cardol, M. & Peters, Gjalt-Jorn & Kok, Gerjo & Curfs, L. (2012). Ageing with an intellectual disability: The impact of personal resources on well-being. Journal of intellectual disability research: JIDR. 57. 10.1111/j.1365-2788.2012.01607.x.
Mcgillivray, Jane & Lau, A. & Cummins, Robert & Davey, Gareth. (2008). The Utility of the Personal Wellbeing Index Intellectual Disability Scale in an Australian Sample. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. 22. 276 - 286. 10.1111/j.1468-3148.2008.00460.x. 016/j.ridd.2010.04.021.
Rey, Lourdes & Extremera, Natalio & DURAN, Auxiliadora & Ortiz-Tallo, Margarita. (2013). Subjective Quality of Life of People with Intellectual Disabilities: The Role of Emotional Competence on Their Subjective Well-Being. Journal of applied research in intellectual disabilities : JARID. 10.1111/jar.12015.
Sexton, Eithne & O'Donovan, Mary-Ann & Mulryan, Niamh & Mccallion, Philip & Mccarron, Mary. (2016). Whose quality of life? A comparison of measures of self-determination and emotional wellbeing in research with older adults with and without intellectual disability?. Journal of Intellectual & Developmental Disability. 41. 1-14. 10.3109/13668250.2016.1213377.
Strnadová, Iva & Cumming, Therese & Knox, Marie & Parmenter, Trevor & Lee, Hee. (2015). Perspectives on life, wellbeing, and ageing by older women with intellectual disability. Journal of Intellectual and Developmental Disability. 40. 10.3109/13668250.2015.1043873.
Vos, Pieter & De Cock, Paul & Petry, Katja & Van den Noortgate, Wim & Maes, Bea. (2010). What makes them feel like they do? Investigating the subjective well-being in people with severe and profound disabilities. Research in developmental disabilities. 31. 1623-32. 10.1.