¿Para qué me sirven mis derechos?

Este ejercicio continúa la historia del segundo ejercicio y consiste en un cuestionario con cinco preguntas con tres posibles respuestas cada una. Esta parte de la historia representa cómo una persona con necesidades especiales puede aprovechar sus derechos y obtener acceso a varios servicios sociales para apoyar su funcionamiento como individuo independiente y autosuficiente. Además, el cuestionario consolida el conocimiento del AAWID sobre diferentes tipos de servicios sociales y cómo puede beneficiarse de ellos.

El educador podría ayudar al AAWID a comprender la esencia de la historia:

- primero, explicándole con detalle todos los servicios sociales locales;

- segundo, haciéndole preguntas para comprobar su nivel de comprensión:

• ¿Por qué la madre de Felipe necesita un asistente personal?
• Si necesita que alguien le ayude con el mantenimiento de su hogar, ¿cuál sería el servicio social que solicitaría?
• ¿Por qué María está ayudando a Felipe y a su madre a obtener los recursos que le ofrecen los servicios sociales?

Para facilitar la transferencia de los nuevos conocimientos adquiridos por el AAWID de este ejercicio a su situación de la vida real, el educador podría hacerle al AAWID algunas preguntas reflexivas como:

• ¿Cuáles son los principales desafíos a los que se enfrenta en su vida diaria? ¿Qué actividades te resultan más difíciles?
• ¿Crees que algunos de estos servicios sociales podrían ser de utilidad para ti y/o tu familia?
• ¿Hay algo o alguien que te priva de ejercer tus derechos? ¿Por qué piensas eso?
• ¿Hay una persona en tu vida, como Ana lo es para Jorge, que te apoye en tiempos difíciles y pueda asesorarte adecuadamente cuando sea necesario? ¿Podrías contarme más sobre esta persona, cómo te ha apoyado hasta ahora? ¿Por qué confías en él/ella?