¿Qué debemos tener en cuenta a la hora de decidir dónde vamos a vivir cuando seamos mayores?

El educador y las personas con discapacidad intelectual pueden establecer, a través de una discusión en grupo, cuáles son las cuestiones importantes a la hora de decidir nuestra futuro hogar o residencia.

Como en el ejercicio anterior, el educador ofrecerá apoyo al grupo. El educador intentará asegurarse de que ninguna dimensión del Modelo de calidad de queden fuera de la lista.

También en este ejercicio, se pueden utilizar los pictogramas y/o fotografías y/o textos en un panel y/o en una pizarra digital.