Какви са правата ми?

Упражнението се състои от три различни дейности:

• Дейност 1 е озаглавена „Право или желание?“ И има за цел да изясни понятията за желание и права. Дейността предвижда използването на карти с изображения, поставени в шаблона на дейността, които показват някои от правата на хората с увреждания и различни лични желания.

Стъпки:

1. Обучителят отпечатва и изрязва отделните карти с различните желания и права и отделя време, за да изясни какво точно илюстрира конкретното изображение.
2. След това той дава на СХИУ задачата да различат кои от изображенията представляват граждански права и кои представляват желания. Целта на дейността е човека с интелектуални увреждания да се научи как да различава кое е право и кое е желание, докато се обучава какви са основните му права като възрастен и като човек с интелектуални увреждания.

• Дейност 2 е озаглавена „Какво гарантират правата ми“. Тази дейност помага на СХИУ да свържат различните граждански права със специфичните социални придобивки, които те предоставят на хората с увреждания.

Стъпки:

1. Обучителят използва картите от предишната дейност и
2. отпечатва и изрязва допълнителните цветни бележки, поставени в шаблона на дейността, които изброяват различни предимства, които съответните права гарантират на човек с увреждания.
3. Обучителят подрежда картите една след друга и иска СХИУ да свържат различните предимства с конкретното право.

• Дейност 3 е озаглавена „Кои институции се занимават със защитата на моите права“ и има за цел да помогне на СХИУ за по-доброто разбиране на функциите на различните институции от сектора на социалното осигуряване в контекста на предоставянето на граждански права и социални придобивки. Той е във формата на куиз - три въпроса с по три възможни отговора. Всеки индивидуален отговор посочва различна институция, като към всяка от тях се добавя официалното лого на съответната институция. Целта е СХИУ да се научат да разпознават различните институции по техните лога.