Действия за защита на правата ми
Упражнение 11.
3
От единица: Запознаване с нашите права.
Права Самоопределение
Изображения / пиктограми / графики с информация Презентации (PowerPoint, PDF…)
Повече от 30 минути
Индивидуално
Указания за обучителя
Това упражнение съдържа продължение на историята от предишното упражнение и една Дейност 1, озаглавена „Какви са първоначалните стъпки, предприети от Филип, за да защити своите и правата на майка си“.Упражнението е посветено на защитата на правата. Тази част от историята представя как човек със специални потребности, чиито права са на път да бъдат нарушени, търси и намира помощ и подкрепа за противодействие.
Стъпки:
- Обучителят и СХИУ прочитат внимателно историята и провеждат кратка дискусия по нея, тъй като се очаква СХИУ да разпознаят и запомнят отделните стъпки и действия, предприети от главния герой.
- Тогава СХИУ са поканени от обучителя да повторят (устно или на лист хартия) и всички да обяснят гледната си точка.
- Обучителят подкрепя СХИУ, като им задава насочващи въпроси като:
- Защо Филип реши да сподели проблемите си с Анна?
- Как Ана подкрепя Филип?
- Кое беше първото действие, което двамата решиха да предприемат?