Да се установят чрез групова дискусия кои ще бъдат важните въпроси при решаването на бъдещото местожителство на СХИУ.
Както в предишното упражнение, обучителят подкрепя групата. Обучителят се опитва да гарантира, че въпросите за модела на качеството на живот не остават необсъдени.
Както и в предишното упражнение, се използват пиктограми или снимки, които се показват на колажа или на интерактивна дигитална дъска.