Stabilire attraverso una discussione di gruppo quali saranno le domande importanti per decidere la nostra futura residenza.
Come nell'esercizio precedente, l'educatore stimolerà il gruppo. L'educatore cercherà di assicurarsi che le tematiche del modello di qualità della vita non siano lasciate fuori dalla lista.
Come nell'esercizio precedente, useremo pittogrammi e/o fotografie e/o testi che esporremo sul pannello e/o su una lavagna digitale.